Search
TOP
SONUÇLAR – Kod Ödülleri Eğitim Oyunu Geliştirme Yarışması
14176
page-template-default,page,page-id-14176,eltd-core-1.2.1,awake-ver-1.4.1,eltd-smooth-scroll,eltd-smooth-page-transitions,eltd-mimic-ajax,eltd-grid-1200,eltd-blog-installed,eltd-default-style,eltd-fade-push-text-top,eltd-header-simple,eltd-fixed-on-scroll,eltd-default-mobile-header,eltd-sticky-up-mobile-header,eltd-menu-item-first-level-bg-color,eltd-dropdown-slide-from-left,eltd-light-header,eltd-fullscreen-search eltd-search-fade,eltd-side-menu-slide-from-right,elementor-default,elementor-page elementor-page-14176

KAZANANLAR

OYUN

1

İsim

Ali Gökhan Birçek

Okul/Şirket

Süleyman Demirel Üniversitesi,
Bilgisayar Mühendisliği

Ingame Play Video

İletişim

KOD ÖDÜLLERİ HAKKINDA

” Merhaba ben Gökhan Birçek. 25 yaşındayım, bilgisayar mühendisiyim. Çocukluğumdan beri bilgisayar oyunlarıyla iç içeyim. Son zamanlarda da bağımsız olarak kendi oyunlarımı geliştirmeye devam ediyorum. Kod ödülleri yarışmasının ilk yılında oyun kategorisinde birinci olan Cellvivor da bu oyunlardan biri. Kod Ödülleri kapsamında şekillenen, çok değerli emekçilerin ve destekçilerin yer aldığı bu projede ödül almış olmak benim için gerçekten onur verici. Bilgisayar oyunlarının eğlencenin yanı sıra eğitim için de kullanılması fikri ise müthiş bir bakış açısı. Umarım ki ilerleyen zamanlarda bu alana verilen destek yayılarak artar. Bizlere bu fırsatı veren değerli Kod Ödülleri ekibine teşekkür ederim. Eğitime sağlamış oldukları bu olgun katkıdan dolayı mutluluk duyuyorum.”

oyun hakkında

” Cellvivor, okullarda öğrencilerin birbirlerine önerdiği, öğretmenlerin kabul ettiği ve öğrencilerine bahsettiği bir oyun yaratma hayaliyle yola çıkılmış bir projedir. Umarım katkısı olur. Oyun işleyişine değinmek gerekirse, kahramanımız bakteri hücresinden başlayarak hayvan ve sırasıyla bitki hücrelerinde bir maceraya çıkıyor. Kahramanımızın en önemli hedefi ise hücre ve organellerin yitirmekte olduğu bir takım işlevlerine yardımcı olarak hücreleri hayatta tutabilmek. “

2

İsim

Görkem Üner ,
Yusuf Mete Saraçoğlu

Okul/Şirket

İstanbul Kültür Üniversitesi, 
Bilgisayar Mühendisliği

Ingame Play Video

KOD ÖDÜLLERİ HAKKINDA

“İstanbul Kültür Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümünden bu sene mezeun oldum. Şu anda Üner Orman Ürünleri İnş. İhr. Gıda ve Turizm San. Tic. Ltd Şirketinde çalışmaktayım. Kod Ödülleri yarışmasından arkadaşım sayesinde haberim oldu. Bana bu yarışma için bir şeyler yapabilceğimizi söylemişti. Ancak yarışmanın toplam 6 ay olan başvuru geride kalmıştı, bu yüzden ilk başta sıcak bakmama rağmen okul çıkışları boş vakitlerimizde üzerinde uğraşmaya başladık ve oyunu geliştirdik. Türkiye’ de eğitim yarışmalar olması ve insanların bu alana teşvik edilmesi gerçekten güzel. Umarım sadece Türkiye Bilişim Vakfı değil, diğer kurumlarda bu alanda insanlara teşvik edici programlar hazırlarlar.”

oyun hakkında

” Isaac’i Anlamak, Newton Yasaları başta olmak üzere fizik kurallarını; uyandığında etrafında kimseyi göremeyen Isaac’in gezegenler arası maceralarıyla, gizem ve merak seviyesini en üstte tutarak öğretmeyi amaçlayan bir oyun. “

3

İsim

Furkan Bayri

Okul/Şirket

İstanbul Aydın Üniversitesi, 
Bilgisayar Mühendisliği

Ingame Play Video

İletişim

KOD ÖDÜLLERİ HAKKINDA

” Kod Ödülleri, eğitimin oyunla çok daha kolay ve eğlenceli bir hale getirebileceğini gösteren ve Türkiye’de bu konuda farkındalık yaratan alanında ilk ve en büyük organizasyon olduğu gibi; oyun geliştirmeye ya da oynamaya ilgisi olan herkesin tanışabileceği oldukça geniş bir sosyal platform. Kod Ödülleri’ ne katıldığımda Bilgisayar Mühendisliği son sınıf öğrencisiydim ve mezun olduktan sonra ilk işime yarışmada tanıştığım rakiplerimden biri aracılığı ile girdim, artık yeni oyunlarımızı aynı şirkette birlikte üretiyoruz. 🙂 Bu yönüyle Kod Ödülleri, Türkiye’de dijital oyun sektörünün gelişmesine de doğrudan katkıda bulunuyor. Oyunun geliştirici veya oyuncu tarafında olmak fark etmeksizin Kod Ödülleri hayatınıza büyük katkılar yapan harika bir proje! “

oyun hakkında

“Obsidian, karakterin asasından çıkan ışığın sınırlı sayıda ayna ve mercek yardımıyla kırılarak çıkış noktasına giden bir yol çizilmesi ve karakterin bu yolu izlemesini sağlamak üzere tasarlanmış bir yol bulma oyunudur. Bu sırada sahnede var olan elmas, yakut ve altınların toplanması oyunun ileri seviyelerine geçmekte kilit rol oynamaktadır. Bu yüzden yolun mümkün olduğunca çok bonus objesinin üstünden geçecek şekilde çizilmesi ve sonunda da çıkış noktasına ulaşması gerekmektedir.”

fikir

1

İsim

Aysun Nurkaya

Okul/Şirket

TED Bursa Koleji – Ortaokul Matematik Öğretmeni

Oyun ve Açıklaması

Çarpala

2

İsim

Ebru Karayılmaz
Ceren Künütkum Zobi

Okul/Şirket

TED Rönesans Koleji – Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
TED Rönesans Koleji – Matematik Öğretmeni

Oyun ve Açıklaması

Titanik’te Matematik

3

İsim

Kaan SALI
Tuğberk DİLAVER
Merve Nur VAROL

Okul/Şirket

Kocaeli Üniversitesi – Mekatronik Mühendisliği 4. sınıf
Kocaeli Üniversitesi – Mekatronik Mühendisliği 4. sınıf
Kocaeli Üniversitesi – İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. Sınıf

Oyun ve Açıklaması

Gizemli Piramit

Finalistler

oyun

  • Adem Kayırcı – Mutlu Oskan
  • Ahmet Aycan Atak
  • Ahmet Deniz Yılmaz
  • Ali Gökhan Birçek
  • Ataberk Ateş – Hanife Özdemir
  • Baki Şahin Yimenicioğlu
  • Berk Genç – Kerem Horzum
  • Berke Kurnaz
  • Beyza Paksın
  • Burak Patat
  • Cem Nahit Köne
  • Deniz Vural – Halil Pehlevan – Emre Pehlevan
  • Emir Sağlam – Özge Çarıkçı – Cenkan Cengiz
  • Furkan Bayri
  • Görkem Üner – Yusuf Mete Saraçoğlu
  • Mehmet Emin Korkusuz
  • Muhammed Duykan Bakay – Esra Bakay
  • Murat Doğan
  • Mustafa Zafer Bolat
  • Nevzat Göksan Güner
  • Onat Aktaş – Burak İdilmek – Ezgi Civelek
  • Onur Baş – Emir Polat
  • Rıdvan Caner Öncü
  • Süleyman Topal – Mustafa Karakuş – Öykü Ünaldı

fikir

  • Aysun Nurkaya
  • Ayşenur Germeğenlioğlu
  • Ebru Karayılmaz – Ceren Zobi
  • Günseli Çizmeli
  • Merve Nur Varol – Tuğberk Dilaver – Kaan Salı
  • Murat Daşpınar
  • Saadet Yeter
  • Sezgin Sevinç
  • Ömer Faruk Bostan – Yusuf Özer
  • Özlem Ambarkütük